掀起一股学习潮
海闻教授对“新常态”用了一个概念：增速开始调慢、结构开始调整，新技术产生。今天企业组织所要面对的最重要问题是，怎么确定自己的增长之路？如果组织掌握从外向内看的思维原则，就能够找到增长的机会。今天人的创造力决定着企业的成败，尤其是未来，人才以及人的创造力会成为稀缺以及决定性因素。带着欲打破企业文化的边界，突破自己思维方式的边界，如何带领团队与企业共谋发展等击破性战略目的，集团公司派出两名学习代表，于2021年4月29日一同参加学习《新时代绩效与薪酬创新管理》研讨会。
课间，总结提出新时代中国民企普遍存在的共性问题：
1、 缺少具有竞争力的人才，导致企业发展缓慢；
2、 人才流失大，招工很困难；干部不会授权，管理能力不够 ，导致企业团队没有凝聚力；
3、 员工只看钱做事，没有责任心，员工积极性不够，导致工作效率低下；老板、员工天天忙，却不见绩效；
4、 干部格局不够，不愿意帮企业培养人才，能力不够，帮企业培养不出好人才，导致企业没有人才梯队；
5、 高管意见不一致，导致企业内耗大；
6、 员工能力不强，牢骚不少；
7、 干部相互推卸责任，最终由老板承担后果，老板不光出钱又出力，到头来不光累死，还急死、气死；
8、 老员工对新事物和外来人才的引进，有抵触，严重影响企业发展。
终上，可得出：一切失败皆因四个字，学习不够。而成功三大要素：心法、基本功、招数。
引出一个问题值得我们深思：民营企业学习效果不好的主要原因：学用脱节，上下脱节。
因此，我们要布局，布人才局，管理局等，做激励性与安全性之间的匹配度，培养具有管理思维、营销思维的人才梯队，配以考核思维：
1、先讲好处、再讲要求；
2、三分之一原则；
3、加法为主；
4、系位聚焦；
5、大头在后；
6、业绩、行为并重。
以营销为例，如何做到给机制，分销量？主要从两个战略思维层面分析：
一、管理思维：从责任心强弱找原因；
二、营销思维：应收款比率，库存，费用越来越高、利润下滑、开始亏损。
通过绩效设计考核激励性指标，规划员工的利益，帮助他们成长，通过激励性薪酬设计，增加员工收入，从而实现企业的经营之道，即赚钱之道。因为赚不到钱就谈不到创新、环境保护，也谈不到社会责任。
“团队学习比个人学习更有利于形成共有的企业哲学......只有坚持团队学习，才能思想共振，步调一致，从而奏出伟大和谐的音乐，并且让偏离者无处藏身。”牛根生说。
集团人力行政部把建立团队学习致力于打造知识型团队，分别从三大方面实现知识管理：
一、强化自身能力素质：学历提升、获得中级经济人力管理师职称；
二、加入团体组织：成为入党积极分子，加入新阶联联合会成为会员。
三、工作技能提升：通过网络学习专业技能知识。
使命可以管理心智、愿景可以引导思维、思想可以统一行动。一个学习型团队，以工匠精神，逐渐完成蜕变的过程，不断更新迭代，突破自我。
宋志平一语中的，引人深思：对集团内部来讲，在对标优化的带动下，伯乐相马就变成赛场赛马，既是一种激励，又是一种鞭策，大家你追我赶，互相学习借鉴，也就形成了比学赶帮超的良好氛围。
